Сорокина Наталья Анатольевна
Нейродефектолог, логопед, специальный психолог, супервизор специалистов
Стаж профессиональной деятельности более 24 лет (12 лет логопед в Центре патологии речи и нейрореабилитации, г. Москва).
Участница конференций, в том числе международных.
Автор многочисленных статей, 16 пособий по логопедии и дефектологии.
Основное (базовое) образование: Московский областной педагогический университет г. Москва (красный диплом). Дополнительное образование: профессиональная переподготовка «специальная психология, дефектология» (2009-2010г, красный диплом, МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва). Закончила аспирантуру МГППУ с отличием факультета «Клиническая и специальная психология, тема диссертационного исследования «Сравнительное изучение общения детей с разным уровнем речевого развития».
Автор коррекционно-развивающих Программ:
- Коммуникативная программа запуска, стимуляции речи "Речь в общении" (ПАТЕНТ на изобретение), «Коммуникативная Логоритмика»
- Интегративной программы преодоления аутизма, аутистических черт в развитии "Я-Есть" (СПОКВЭ). 18 лет успешной коррекционной помощи до нормы.
- Терапия поведения "Вместе" (коррекция поведения у детей)
- Ресурсная программа для Родителей, Специалистов "Сердечная Педагогика"
- Лектор курсов повышения квалификации, выездных семинаров обучающих практико-ориентированных мастер-классов, вебинаров для специалистов и РОДИТЕЛЕЙ
- Лектор, наставник авторского образовательного проекта "Элитная Логопедия"
- Уникальные обучающие онлайн живые НейроМАСТЕРские.
Основные направления профессиональной деятельности:
- Запуск, стимуляция речи при ЗРР, ЗТРР, алалиях, диспраксии, дизартрии, эхолалии, при речевых штампах и шаблонах.
- Преодоление аутизма, артистических черт в развитии у детей с РАС (18 лет высоко результативного плодотворного труда)
- Коррекция ЗПР, УО
- Коррекция поведения, терапия поведения "Вместе"
- Терапевтическая программа для родителей, специалистов «Сердечная Педагогика»
Цель семинара: формирование самоидентификации («Я»), персонализации ребёнка с РАС, коррекция эмоционально-волевой сферы, формирование начальных речевых навыков, формирование мотивации к взаимодействию, общению.
ПРОГРАММА:
1.Рекомендации для родителей и специалистов.
2.Основные предпосылки и условия развития детей с аутизмом, с аутистическими чертами развития.
3. Направления коррекционно-развивающей программы с детьми РАС.
4. Формирование самоидентификации («Я»), реакции на своё имя, зрительного контакта, персонализации.
5. Формирование осознанности восприятия, чувствования своего тела средствами кинезиотерапии.
6. Коррекция эмоциональной сферы, эмоциональное растормаживание.
7. Коррекция волевой сферы.
8. Развитие понимания речи.
9. Развитие устной речи: способы вызывания звуков, слогов. Коммуникативный подход.
10. Вызывание первых звуков, звукоподражаний, слогов, слов.
А также:
Создание условий для мотивации к взаимодействию с людьми, эмоционального растормаживания, речевой коммуникации, формирование мотивации к развитию лингвистических способностей через взаимодействие со взрослым.
Развитие продуктивного эмоционально-положительного взаимодействия между родителем и ребенком (эмпатии, чувства принятия ребенка таким, какой он есть).
Использование русского народного творчества в процессе коррекционной работы.
Использование логоритмики.
Видео презентации упражнений, занятий.
Целевая аудитория: логопеды, дефектологи, психологи, студенты дефектологических факультетов, воспитатели и родители.
Место проведения: Кольская ул., дом 2, корп. 4, 3 этаж, офис 304
Время проведения: смотрите в расписании ниже
Стоимость: 3000 руб., для юридических лиц + 50% - 4500 руб.
По окончании выдается сертификат о повышении квалификации - 8 часов
Справки и запись по телефону: (495)150-75-52, (925)585-49-35 (Viber, WhatsApp)
В режиме онлайн семинар не транслируется.